CHI SONO
Credo in percorsi che rispettano le persone, non le etichette
Accompagno bambini, adolescenti e genitori nei momenti delicati della crescita, con uno sguardo attento, concreto e non giudicante.
ABOUT
Hi there, I'm Marie! I'm the mother of two in Pheonix. I'm the founder of this blog and fitness instructor.
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LA MIA VISIONE
Perché ho scelto questo lavoro
1- Motivazione
Ho scelto di lavorare con bambini, adolescenti e famiglie perché credo che i momenti di difficoltà non siano segni di fragilità, ma occasioni per comprendere più a fondo ciò che sta accadendo.
La crescita non è mai lineare e ogni fase evolutiva porta con sé cambiamenti che possono disorientare.
2- Sguardo Professionale
Nel mio lavoro ho imparato che dietro ogni comportamento c’è sempre un bisogno che chiede di essere ascoltato.
Non mi interessa etichettare o semplificare le situazioni, ma comprendere il contesto, le relazioni e le emozioni che le attraversano.
3- Relazione
Credo in uno spazio di ascolto rispettoso, concreto e collaborativo, in cui bambini, ragazzi e genitori possano sentirsi accolti senza giudizio.
È da qui che può nascere un percorso autentico di cambiamento.
Accompagnare significa camminare accanto, non davanti
IL MIO APPROCCIO
Un approccio cognitivo, concreto
e rispettoso della persona
L’approccio cognitivo parte dall’idea che pensieri, emozioni e comportamenti siano profondamente collegati tra loro.
Comprendere questi legami permette di dare senso alle difficoltà e di intervenire in modo concreto, senza etichettare la persona ma lavorando sulle dinamiche che generano disagio.
Ogni persona viene accolta nella propria unicità. L’obiettivo non è stabilire cosa sia giusto o sbagliato, ma comprendere cosa sta accadendo e quali bisogni stanno emergendo.
Il clima relazionale è la base su cui costruire ogni intervento.
Il lavoro non si limita alla riflessione, ma offre strumenti concreti per affrontare le situazioni quotidiane.
Attraverso esercizi, strategie e riformulazioni, si costruiscono modalità più funzionali di pensare, sentire e agire.
Con bambini e adolescenti, il coinvolgimento della famiglia è fondamentale.
Il percorso si sviluppa in modo condiviso, nel rispetto dei ruoli e delle responsabilità, favorendo un cambiamento sostenibile nel tempo.
L’obiettivo non è correggere la persona, ma accompagnarla verso una maggiore consapevolezza e autonomia.
FORMAZIONE
Formazione e percorso professionale
La mia formazione nasce da un percorso universitario e specialistico in ambito psicologico, integrato da un costante aggiornamento professionale.
Credo che la competenza tecnica debba sempre essere accompagnata da sensibilità, ascolto e responsabilità.
Laurea in Psicologia
Università ______
Anno di conseguimento: ______
Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva
Scuola ______
Durata: ______ anni
Psicologia dell’età evolutiva
Ansia e difficoltà emotive in età adolescenziale
Sostegno alla genitorialità
Comunicazione e dinamiche familiari
Iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione ______
Numero di iscrizione: ______
P. IVA: ______
COME LAVORO
Un percorso chiaro, costruito insieme
Il mio lavoro si basa su un metodo strutturato ma flessibile, che tiene conto della storia, delle risorse e dei tempi di ciascuna persona o famiglia.
Ogni percorso nasce dall’ascolto e si sviluppa con obiettivi condivisi, strumenti concreti e momenti di verifica nel tempo.
Il primo passo è comprendere la situazione nella sua complessità. Attraverso domande mirate e uno spazio non giudicante, vengono raccolti bisogni, difficoltà e risorse.
Insieme definiamo obiettivi realistici e condivisi.
Sapere dove si vuole andare rende il percorso più efficace e misurabile.
Il lavoro si basa su strumenti concreti, adatti all’età e alla situazione. L’approccio cognitivo permette di intervenire su pensieri, emozioni e comportamenti in modo operativo.
Il percorso viene monitorato nel tempo. Se necessario, obiettivi e modalità vengono adattati per rispondere ai cambiamenti e all’evoluzione della situazione.
Ogni percorso è unico. Per questo il primo colloquio è sempre dedicato a capire insieme quale direzione sia più adatta.
Il MIO STUDIO
Uno spazio pensato per accogliere,
non per giudicare
Lo studio è un luogo tranquillo e riservato, dove bambini, adolescenti e genitori possono sentirsi ascoltati senza pressione.
Gli spazi sono pensati per favorire il dialogo, il rispetto dei tempi e la possibilità di esprimersi con serenità.
Per i bambini, l’ambiente è accogliente e adatto all’età, con strumenti che facilitano l’espressione attraverso il gioco e il disegno.
Per gli adolescenti, lo spazio è semplice, discreto e non invasivo, così da permettere loro di sentirsi a proprio agio.
Per i genitori, è un luogo di confronto e riflessione, in cui poter parlare liberamente delle proprie difficoltà senza sentirsi messi in discussione.
Ogni incontro avviene in un contesto tutelato e rispettoso della privacy
Il tempo dell’incontro è dedicato interamente alla persona, senza fretta
Ogni difficoltà viene accolta come un bisogno da comprendere
Entrare in uno studio di psicologia può generare timore.
Per questo è importante che lo spazio sia prima di tutto umano.
Al di là del ruolo professionale
Credo profondamente che ogni fase della crescita, anche la più complessa, custodisca un potenziale di trasformazione.
Nel mio lavoro incontro storie diverse, sensibilità uniche e famiglie che cercano un orientamento nei momenti di incertezza.
Mi guida uno sguardo attento e rispettoso: ascoltare senza giudicare, comprendere prima di intervenire, valorizzare le risorse già presenti.
Ogni percorso è per me un incontro, non un protocollo da applicare.
Lavorare con bambini, adolescenti e genitori significa muoversi con delicatezza, ma anche con chiarezza.
Credo in un accompagnamento concreto, che aiuti a dare senso alle difficoltà e a costruire nuovi equilibri.
Ogni relazione di aiuto nasce prima di tutto dalla fiducia
Ogni percorso inizia con fiducia
Scegliere di chiedere supporto non è sempre semplice.
Richiede tempo, riflessione e il desiderio di comprendere meglio ciò che si sta vivendo.
Il primo passo non è iniziare un percorso.
È fermarsi, raccontare e capire insieme
Il primo colloquio è uno spazio di ascolto, senza impegno
Jashua Bush
Psicologa Cognitiva
Età Evolutiva - Adolescenza
Percorsi per bambini, adolescenti e famiglia
Accompagno con rispetto, chiarezza e ascolto
Contatti
Studio: Via Agno 20, Verona
Sedute anche On Line
email: jashuabush.psicologa@gmail.com
tel: 340 6901649
Trasparenza
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